Aremark skole

I dag, 30.05.07, er vi samlet på Remmen på videoredigeringskurs. Slike småkurs synes jeg er veldig interessant fordi det er en fin måte å holde seg oppdatert innom IKT. Video er en kjempefin måte å dokumentere deler av alle fag.

Microsoft Movie Maker er verktøyet som blir brukt.

Ikt-messa virket til å være svært vellykket. Det krydde hvertfall med mennesker. Det kom ikke så mange på Myldre-foredraget mitt i Workshopen, men de virket hvertfall fornøyde de som hadde vært innom. Aremark stilte med First Lego League gruppe, og en Pedit-gruppe. Elevene storkoste seg. Det er topp for de å oppleve litt andre ting enn de samme veggene på skolen.

Fram mot messa på Remmen hadde det vært artig om dere hadde fått til å lagt ut et eller annet delelig fra deres skole på Myldre.org

Det kan jo være lurt, som det ble diskutert, å lagt ut noe fra en gruppe sånn at man overvant det at man ikke vil/tør legge ut noe som man har laget selv. Spenstig om dere lager et undervisningsopplegg i Hot Potatoes, men man kan jo bare legge ut et dokument med et opplegg eller en link til en ressursside på nettet som ikke ligger på Myldre fra før. Artig om dere skriver en kommentar i bloggen her om dere har fulgt utfordringen

.

Hvis dere ikke har sett på dette gratisverktøyet så gjør det! Kjempefin måte å dele en kalender på f.eks. mellom kolegaer eller i et prosjekt. Noe for samarbeidsskoler i Lærende nettverk?

http://www.google.com/calendar

Aremark skole kommer til å stille med to grupper på Remmen. Den ene har tema i first Lego League, og den andre gruppa skal vise hvordan de jobber i PedIt. I denne båten kan det hende at det er deltagere på PedIt gruppa. Fra høstens leirskole i Kragerø. Noen som vet å skaffe en slik “Lærling”-båt?

Programmet som det har blitt snakket mye om, og som er til fri bruk om oppgavene som lages legges ut på et åpent nettsted. (Jamfør Myldre).

Du kan laste ned programmet på: http://hotpot.uvic.ca/index.htm#downloads

Kjetil Østereng har laget en kort bruksanvisning her: http://www.google.no/url?sa=t&ct=res&cd=2&url=http%3A%2F%2Fwww.kjetilostereng.org%2FhotPotatoes%2Ffiler%2FKompendiumHotPotatoes6.doc&ei=WsHURYbVOYjOwQHzruXRCg&usg=__5WZy5E5ADz5PcQnLrzalLiFFhNU=&sig2=u60AZpsb56hoVcbhFSZttg

Den beste metoden å lære seg programmet på er å prøve seg fram som på så mye annet. Det tar kanskje litt tid å få det til de første gangene, men så er det et kjempeverktøy å tilpasse oppgaver til det man driver med i de ulike fagene.

Denne dagen brukes vanligvis kun til info og planlegging av vårhalvåret, men i år skal vi også bruke dagen til opplæring i PedIt.

Målet er at samtlige kontaktlærere på mellomtrinnet og ungdomsstrinnet skal ta i bruk læringsplatformen. I tillegg kan de som ikke er kontaktlærere men som ønnsker å komme i gang med PedIt være med. Årsaken til at vi tar kontaktlærerne først er at resten av lærerne er avhengig av å ha en eler flere klasser de tilhører for å kunne jobbe med verktøyet.

Det meste som kommer fra næringslivet gjennom firmaer som InOut, Alternativ data mm. er brukenes som tynne klienter i skolen. Vi kjører tynnklient terminalserver med mange maskiner i klasserommene og på flere datarom. Mer og mer på nettet er flash-basert, og da opplever jeg at tynnklienter funker meget dårlig. Er det noen som har erfaringer med dette så tar jeg i mot med takk. Kan halvtjukke klienter være en løsning? Kan man da bruke de pc`ene man har? Er Skolelinux eller annen Linux et alternativ på klientene da. Det blir vel dyrt å kjøpe software til 80 pc`er. Hva er vanlig å bruke på halvtykke klienter? Fins det gratis alternativer til Illusion?

Takker for mulige svar!

Etter at vi valgte PedIt som læringsplattform i høst har jeg fått ny glød i å jobbe digitalt med elevene. Ting blir mye mer ryddig. Utfordringen kan være å samarbeide med andre skoler. Vi har jo diskutert på grupper i Lærende nettverk-treffene at vi bør ha felles møteplasser, og at læringsplattformene kan være et slikt møtested. Jeg kjenner ikke til hvordan dette kan gjøres teknisk, men oppfatter at det er brukere av PedIt, Fronter og It`s learning på treffene. Hvordan kan vi samarbeide utenom treffene uten å være avhengig av å ha samme plattform?

Her hadde det vært fint med innspill, ellers så møtes vi på neste møte og har ikke kommet så mye lenger.