Aremark skole

Denne dagen brukes vanligvis kun til info og planlegging av vårhalvåret, men i år skal vi også bruke dagen til opplæring i PedIt.

Målet er at samtlige kontaktlærere på mellomtrinnet og ungdomsstrinnet skal ta i bruk læringsplatformen. I tillegg kan de som ikke er kontaktlærere men som ønnsker å komme i gang med PedIt være med. Årsaken til at vi tar kontaktlærerne først er at resten av lærerne er avhengig av å ha en eler flere klasser de tilhører for å kunne jobbe med verktøyet.

Det meste som kommer fra næringslivet gjennom firmaer som InOut, Alternativ data mm. er brukenes som tynne klienter i skolen. Vi kjører tynnklient terminalserver med mange maskiner i klasserommene og på flere datarom. Mer og mer på nettet er flash-basert, og da opplever jeg at tynnklienter funker meget dårlig. Er det noen som har erfaringer med dette så tar jeg i mot med takk. Kan halvtjukke klienter være en løsning? Kan man da bruke de pc`ene man har? Er Skolelinux eller annen Linux et alternativ på klientene da. Det blir vel dyrt å kjøpe software til 80 pc`er. Hva er vanlig å bruke på halvtykke klienter? Fins det gratis alternativer til Illusion?

Takker for mulige svar!

Etter at vi valgte PedIt som læringsplattform i høst har jeg fått ny glød i å jobbe digitalt med elevene. Ting blir mye mer ryddig. Utfordringen kan være å samarbeide med andre skoler. Vi har jo diskutert på grupper i Lærende nettverk-treffene at vi bør ha felles møteplasser, og at læringsplattformene kan være et slikt møtested. Jeg kjenner ikke til hvordan dette kan gjøres teknisk, men oppfatter at det er brukere av PedIt, Fronter og It`s learning på treffene. Hvordan kan vi samarbeide utenom treffene uten å være avhengig av å ha samme plattform?

Her hadde det vært fint med innspill, ellers så møtes vi på neste møte og har ikke kommet så mye lenger.

Vi henger kanskje etter, men i dag har Heidrun ordnet så alle på skolen har fått hver sin e-post adresse med @aremark-skole.no. Aremark kommune har egen epost-server, men den er bak brannmurer og kan bare sjekkes når vi er på jobb. De nye e-post-adressene kan sjekkes hjemme som på jobb, og gjør at vi kan ha et ryddigere forhold til foreldre, elever og internt på skolen. Dette var i våre planer når vi gikk til anskaffelse av nye bærbare maskiner til alle lærerne. Forhåpentligvis vil det motivere enda flere lærere til å bruke maskinene som et verktøy når de nå må inn og sjekke beskjeder.

Vi jobber for tiden med å lage en digitalisering av de rutinene vi har på skolen. Meningen er at alle ansatte skal kunne gå inn på en side og enkelt hente ut fast informasjon som de trenger. Dette sikrer skolens internkontroll. Eksempler kan være at man enkelt kan skrive ut ordensregler, hva slags opplegg og kontakter vi har mot brannvesen, politi etc., maler til ulike planer, rådgivermateriale, elevlister og så videre. Prosjektet kaller vi for “Lotusblomsten”.